Un banc pour deux

Marvin, 14 ans, est un enfant à haut potentiel qu on peut qualifier de «sans filtre». Il s exprime spontanément et sans mâcher ses mots. Cette «franchise» lui vaut l hostilité de ses camarades et de ses professeurs. Aussi se sent-il bien seul, même s il fait tout pour le cacher. Lors d une récréation, il fait la connaissance d Esmée, une nouvelle au collège. La jeune fille est autiste et prend tout au premier degré. Difficile alors d entretenir des relations harmonieuses avec ses camarades. Aussi a-t-elle tendance à se replier sur elle-même par peur des réflexions et des moqueries souvent blessantes. De cette rencontre imprévue autour d un vieux banc sur lequel ils sont les seuls à s assoir, les deux adolescents vont découvrir qu ils peuvent s aider mutuellement. Leur amitié leur donnera l espoir de survivre dans la jungle du collège. Ils décident alors de rejoindre le club de théâtre d improvisation animé par leur professeur de français. Et si cette discipline leur permettait de dépasser leurs différences ?